В настоящее время качеству IT-продуктов (программного обеспечения) уделяется большое внимание. Для того чтобы потребители могли пользоваться доброкачественными программными продуктами и ресурсами, свою работу выполняют специалистами – тестировщиками программного обеспечения. На сайте https://goit.ua/kiev/qa/ можно узнать, как получить профессию тестировщика программного обеспечения всего за три месяца, удаленно.
В практике тестировщика используются разные методы, включая ручное и автоматическое тестирование. Таким образом, QR Engineer – это специалист в области IT-индустрии, который несет ответственность за качество программного обеспечения. Тестировщик проверяет качество программных продуктов, игр, приложений, сайтов методом имитации действий потребителя (пользователя) продукта. Данный специалист работает в команде и взаимодействует с партнерами — разработчиками на всех этапах разработки продукта, выявляет ошибки и предлагает меры по их устранению.
Воспользовавшись данным курсом, можно стартовать в работе, не изучая языки программирования и быстро начать карьеру в востребованной IT-области. Продолжительность обучения оставляет 3 месяца, включая:
- 2 занятия в составе группы с преподавателем;
- Теоретический вебинар;
- Домашнее задание;
- Самостоятельная работа.
Программа обучения составлена двумя моделями:
- Техническая подготовка QA;
- Практика
По завершении курса обучающийся получает диплом установленного образца, и с его помощью сможет получить работу по специальности.
По количество открытых вакансий данная отрасль занимает второе место в мире. Следовательно, востребованность тестировщиков остается довольно высокой. С каждым годом виды и количество программных продуктов увеличивается. Поэтому потребность в тестировщиках возрастает, параллельно численность разработчиков.
За три месяца обучения учащиеся получат полезные навыки и знания, необходимые для работы в данной сфере.
Более подробную информацию об обучающем курсе и используемых методах обучения можно получить дистанционно, при помощи официального ресурса.
